Повторяем русский язык. Фонетика.

Повторяем математику. Задачи

Этот странный Мягкий знак. Для начальной школы

1.

Лысенко. Математика. Учимся решать уравнения - 1-4 класс. Тренировочная тетрадь.

В предлагаемом пособии представлены задания разного уровня сложности, соответствующие общеобразовательной программе начальной школы: 120 заданий на решение уравнений, 30 заданий на решение задач с помощью уравнений и 10 заданий на решение уравнений, заданных в схемах и картинках. Ко всем заданиям даны ответы. В пособии отводится место для решения уравнений, поэтому его можно использовать в качестве тренировочной тетради.
[m

Остапенко. Математические диктанты - 1-4 классы.

Сборник составлен для индивидуальной работы взрослого с ребенком. Главной целью этой работы является развитие мышления, внимания, памяти, речи.

Сертификаты конкурса "Моя мама!"

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА

Упражнения могут:

– выполняться правой, левой рукой или обеими руками одновременно;

– быть статическими: удерживать пальчики в напряжении на счет до пяти – десяти, затем встряхнуть руками;

– быть динамическими: выполнять пальчиками движения, имитирующие движения показываемого живого или неживого предмета.

Готовы ли к школе родители?

Тестирование. Сейчас как-то принято тестирование ругать, а между тем, даже нас – помните? – тестировали при записи в школу!

Собеседование призвано выяснить, какая учебная программа и какая нагрузка подойдет данному ребенку и помочь определить его в класс к подобным же деткам, с таким же уровнем и особенностями развития. Хотя в этом случае остается непонятным вопрос, как быть школам с «городским» набором учащихся: принять всех желающих они физически не могут. Остается вариант «живой очереди»? Смешно .

В общем, в школах тестировали, тестируют и будут тестировать.:) 

Из неопубликованного.

Вот нашла фото, как мы вешали кормушки для птиц.

Наша клумба.

30 мая 2012 года мы посадили цветы в нашу клумбу. 

Спасибо Пете и Кате!

Рисунки на асфальте.

23 мая на прогулке.

Тетрадь заданий на летние каникулы

Лето.... Прекрасная пора! Но не стоит забывать заниматься. В этой тетради собраны задания, которые помогут ребятам не забыть основной материал по всем предметам. 

Тетрадь можно скачать и распечатать.

Проба пера

Как правильно организовать рабочее место первоклассника

Накануне учебного года родители заботятся о том, где ребенок будет готовить уроки. Очень важно, чтобы во время занятий у него сохранялась правильная поза — прямое положение корпуса, небольшой наклон головы, линия плеч параллельна краю стола, предплечья располагаются на столе. При этом поясница опирается на спинку сиденья, а ноги — на пол или на подставку.

Памятка родителям первоклассника

1.   Помогите переориентации ребёнка с позиций дошкольника на позицию школьника: поддержите его стремление стать школьником, покажите значимость его нового положения и деятельности.

2.  Способствуйте созданию интереса у ребёнка к своей личности; помогите увидеть возможности самореализации.

3.   Обсудите с ребёнком правила школьной жизни, объясните их целесообразность.

Права и обязанности школьника

Права школьника:

• право на учёбу;
• право на перемены;
• право на каникулы;
• право на занятия в кружках и секциях;
• право на общение друг с другом;
• право на помощь в учебе.

Правила ученика

ПРАВИЛА

«Ученик обязан знать: нужно правильно писать,

Чтобы не было помарок и в тетради только «5».

Быть умней из класса в класс. ЭТО РАЗ.

Фантазии

Каролина Г.

Пенал.
Один раз школьный пенал подумал:"Почему люди не такие, как я? Где они прячут свой замочек?Вот если бы открыть тот замочек и посмотреть, сколько же там внутри карандашей, ручек и ластиков. Наверное, их там очень много, раз в людях столько места"

Наше творчество

Тренировочные задания по математике

Вариант 1
1.-Запиши цифрами числа: двенадцать, шестнадцать, восемь, пятнадцать.
   -Перепиши их в порядке увеличения.
   -Запиши пропущенные числа.
2.а) Начерти отрезок АВ длиной 1 дм.
   б) Начерти незамкнутую ломаную из трёх звеньев, длина которой 10 см.
3.Запиши числа и подчеркни «лишнее» число.
      23, 5, 2, 0, 8
4.Нарисуй красный, синий и зелёный мячи так, чтобы синий
был левее красного и правее зелёного.
5.а) Начерти отрезок длиной 12 см.
   б) Начерти незамкнутую ломаную из пяти звеньев, длина которой равна 1 дм 2 см.