Передача огня. Проект

Закрытие недели Олимпийской недели в школе и открытие Олимпийских игр 2014.

Выставка поделок "Символы и талисманы Олимпийских игр" в рамках проекта "Неделя Олимпийских игр"

«Олимпийская викторина» для 3-4 классов

Ответы:

1.     Бег, прыжки в длину, метание дротика и диска, борьба.

2.     23 июня 1894 г. на международном Конгрессе в Париже.

3.     В 1916, 1940, 1944 годах из-за Первой и Второй мировых войн.

4.     Единство спортсменов пяти континентов, их встречу на Олимпийских играх.

5.     1952 год, Хельсинки - летние Игры ; 1956 год, Кортина д`Ампеццо - зимние.

Олимпиада в школе. Четвертое задание.

Выставка поделок "Символы и талисманы Олимпиады"

Символы и талисманы Олимпиады в Сочи 2014 включают: белого Мишку, Леопарда, Зайку.

Поделки могут быть выполнены из любого материала. Обязательно название и имя автора.

Олимпиада в школе. Третье задание.

Написать сообщение о чемпионах фристайла.
Требования к оформлению страниц сообщения. В компьютерном варианте. Поля: верхнее, нижнее - 2 см, правое 1,5 см, абзац - 1, 25, выравнивание по ширине. Графики, рисунки обязательно подписываются. Заголовки выделяют полужирным шрифтом, выравнивание по центру. Объем материала не более 3 страниц.

Олимпиада в школе. Второе задание.

Конкурс рисунков на тему: "Путешествие олимпийского огня" Рисунки формата А4, в рамочке, подпись на обратной стороне.

Путешествие Олимпийского огня 2014

Иностранные журналисты составили список самых необычных мест, в которых побывал олимпийский факел во время эстафеты в России.

Россия начала ставить рекорды еще с эстафеты огня Олимпиады 2014. Можно смело сказать, что даже протяженность маршрута бьет все прошлые рекорды. Факел побывал на Северном Полюсе, спускался на дно Байкала, и выходил в открытый космос.

Олимпийский огонь перевозили самыми необычными средствами передвижения: на собачьих упряжках, на снегоходах и верблюдах, на космическом корабле и на атомном ледоколе. Мало путешественников могут похвастаться таким маршрутом и разнообразием транспорта.

Олимпиада в школе. Старт.

С сегодняшнего дня в школе начинается декада олимпиады. Всю неделю вы будете получать задания, за их выполнение получать олимпийские кольца. Выигрывает тот класс, который соберет все кольца.
Первое задание знать ответы на вопросы.

«Олимпийская викторина» для 3-4 классов

1.     Назовите виды состязаний пентатлона.

2.     Когда и где принято решение о возрождении Олимпийского движения?

3.     В какие годы не проводились Олимпийские игры и почему?

4.     Что олицетворяет современный олимпийский символ - пять переплетенных разноцветных колец?

5.     В каком году и где начали выступать в Олимпийских играх спортсмены СССР?

6.     Когда впервые зажжен Олимпийский огонь на стадионе в столице Игр?

7.     Какой вид спорта традиционно завершает летние Игры?

8.     Где начинается эстафета Олимпийского огня?

9.     Спортивные делегации, каких стран традиционно открывают и завершают шествие во время Церемонии открытия Игр?

10.                        В Древней Греции наболее популярными были состязания в пятиборье. Как оно называлось?

11.                        В 490 году до н.э. после битвы греческий воин пробежал 42 км 195 м от местечка Марафон до Афин, чтобы рассказать о великой победе греков над войском персов. Назовите его фамилию.

12.                        Кто является основоположником современного Олимпийского движения?

13.                        Опишите эмблему национального Олимпийского комитета (НОК) России.

14.                       Чему равнялась, согласно легенде, дистанция для бега - 1 стадий?

15.                       Назовите талисман Игр ХХI I Олимпиады, Москва, 1980 г.