Срез знаний "Разностное сравнение"

Анализ срезов по математике.

В классе 24, писало 17.

"5"-1

"4"-3

"3"-4

"2"- 9

Вывод: у учеников не сформированы умения применять полученные знания на практике. Ошибки: путают понятия "В меньше/ больше", "На больше/меньше", плохое усвоение сложения и вычитания в пределах 10 и 100, незнание таблицы умножения.

Рекомендации: учителю- отработать алгоритмы на разностное сравнение, сложение и вычитание в пределах 10 и 100.

Родителям- тренироваться на данные правила, выучить с детьми таблицу умножения, контролировать выполнение Д/З.