1. Определить тему по самообразованию.
Выбор темы зависит от общешкольной темы и от того направления работы, которое определяется исходя из анализа работы учителя за предыдущий период.
2. Запланировать сроки работы (начало и окончание).
3. Определить цели и задачи самообразования по выбранной теме.
4. Определить основные вопросы по изучению темы. Наметить этапы работы.
5. Наметить перечень литературы, с которой предполагаете ознакомиться, найти сайты с интересующей Вас тематикой.
6. Обратиться в школьный методический кабинет, окружной методический центр для ознакомления с адресами передового педагогического опыта.
7. Выяснить, можно ли с кем-то наладить сотрудничество по выбранной Вами теме.
8. Запланировать посещение уроков коллег.
9. По итогам работы подготовить практические выводы. Форма представления может быть разной (реферат, доклад, страница на школьном сайте, блог и т.п.).
10. Представить наработанный опыт.
11. Проанализировать работу по теме, сделать выводы, выявить проблемы.
Выбор темы зависит от общешкольной темы и от того направления работы, которое определяется исходя из анализа работы учителя за предыдущий период.
2. Запланировать сроки работы (начало и окончание).
3. Определить цели и задачи самообразования по выбранной теме.
4. Определить основные вопросы по изучению темы. Наметить этапы работы.
5. Наметить перечень литературы, с которой предполагаете ознакомиться, найти сайты с интересующей Вас тематикой.
6. Обратиться в школьный методический кабинет, окружной методический центр для ознакомления с адресами передового педагогического опыта.
7. Выяснить, можно ли с кем-то наладить сотрудничество по выбранной Вами теме.
8. Запланировать посещение уроков коллег.
9. По итогам работы подготовить практические выводы. Форма представления может быть разной (реферат, доклад, страница на школьном сайте, блог и т.п.).
10. Представить наработанный опыт.
11. Проанализировать работу по теме, сделать выводы, выявить проблемы.
Комментариев нет:
Отправить комментарий