Требования к уровню подготовки обучающихся по окружающему миру к концу первого класса.

Иметь представление о следующих связях:

• Между живой и неживой природой
• Между деятельностью человека и состоянием природы

Иметь представление о следующих явлениях и объектах:

• О значении Солнца для жизни на Земле
• О живой и неживой природе
• О разнообразии и красоте природы России

Владеть общеучебными умениями:

• Слушать и отвечать на заданный вопрос
• Ориентироваться в учебнике
• Различать изученные объекты по названным признакам

Знать:

• Компоненты окружающего мира
• Основные части растений
• Родственные связи в семье
• Правила поведения в общественных местах и на улице
• Правила вежливого общения

Уметь:

• Различать объекты природы и объекты, созданные человеком
• Различать объекты живой и неживой природы, приводить примеры
• Различать растения_ деревья, кустарники, травы, приводить примеры
• Приводить примеры представителей животного мира
• Использовать в общении правила вежливости